高中体育教学反思
体育教学反思 体育组 王建翔新课改向我们体育教师提出了新的要求。在教学中要树立新的理念，真正 做到以学生发展为本“为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生”。在教 学中进行反思，及时、主动地在教学过程实施中反思，能使课堂教学高质高效地 进行。由于体育课大都是在室外进行，组织教学的目的就是要排除各种干扰，激 发学生兴趣，从而完成教学任务。只有合理而周密地组织教学，才可能使学生从 精神上、从心理上作好充分准备，从而保证体育教学过程的顺利进行。因此，组 织教学是上好体育课的关键。在教学过程中，教师、 ...
初 中 体 育 课 教 学 反 思新课程的实施是我国基础教育战线上一场深刻的变革，新的理念、新的教材 和新的评价，对广大教育工作者提出了更高、更新的要求。这就需要中小学教师 迅速走进新课程、理解新课程。做为新时期的小学体育教师如何去发扬传统教学 的优势，尽快地适应课程改革的需要，本人结合自己的教学实践谈谈自己的几点 看法。 1、树立"健康第一"的指导思想 随着生产自动化水平的迅速提高、 社会物质生活的较大改善以及闲暇时间的 不断增多，人们的生活方式发生了很大的变化。特别是近年 ...
课堂教学反思新课标向我们体育教师提出了新的要求。 在教学中要树立新的理 念，真正做到以学生发展为本“为了一切学生，为了学生的一切，一 切为了学生”。 伟大的科学家爱因斯坦说：兴趣是最好的教师。只要学生有了浓 厚的兴趣，就会主动地去求知，去探索，并在学习上产生极大的愉快 和积极的情感。 在三年的教学过程中发现，基本上每届每班都有肥胖的学生、性 格内向的学生、遗传因素导致缺乏运动细胞的学生较多，在协调性练 习或技能要求比较高的项目练习时，常受到同学嘲笑，因而这些学生 虽喜欢上体育课但又怕遭到同学的嘲 ...
体育教学反思 刘 春新一轮的课改正在全国各地如火如荼地进行，作为新时期的体育教师，我也在 课改精神的指引下摸索前进，在新大纲颁布以后，我牢固树立“健康第一”的指 导思想，以快乐教学为宗旨，时刻都在想如何在体育教学中让学生充分体验运动 的快乐，把快乐带入课堂，变要我学为我要学，提高学生的健康水平。 在体育教学改革中， 培养学生的学习兴趣是调动学生学习主动性的一个重要因 素，它不但能使学生主动完成教学任务，而且对于培养人才及养成自我锻炼的习 惯，使之终身受益有着重要的作用。 1、创设情境,激发学生的 ...
我的几点体育教学反思体育教学反思(一) 新一轮的课改正在全国各地如火如荼地进行， 作为新时期的体育教师， 我也在课改精神 的指引下摸索前进，在新大纲颁布以后，我牢固树立“健康第一”的指导思想，以快乐教学 为宗旨，时刻都在想如何在体育教学中让学生充分体验运动的快乐，把快乐带入课堂，变要 我学为我要学，提高学生的健康水平。 在体育教学改革中， 培养学生的学习兴趣是调动学生学习主动性的一个重要因素， 它不 但能使学生主动完成教学任务， 而且对于培养人才及养成自我锻炼的习惯， 使之终身受益有 着重要的作 ...
对过去体育教学的 认识与反思体育与健康学院 School of PE & Health雁之队团队介绍1 2 3 4多元化 分工合作 友爱互助 携手共进团队标志正题导入1999年 1999年,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的 决定》中指出: 健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提, 决定》中指出:“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提, 是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思 是中华民族旺盛生命力的体现。 切实加强体育工作。 想,切实加强体育 ...
2010学期《体育与健康》 2010-2011 上学期《体育与健康》课堂反思作为一名刚刚从大学毕业的体育教师岗位上的新人， 很荣幸能加入了首附这所人才济济 的学校，通过这半年来的学习与实践，在许多老前辈的指导下，以及对新课改的基本理解和 初步实践下，我完成了本学期的《体育与健康》教学任务，下面就根据新课改的精神，对自 己这半年来的体育教学内容、行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析，望能从中 揭示体育教学问题、 促进自我的思考、 希望能不断改进体育教学、 提升自我体育教学的质量。 在本学期 ...
对过去体育教学的 认识与反思体育与健康学院 School of PE & Health雁之队团队介绍1 2 3 4多元化 分工合作 友爱互助 携手共进团队标志正题导入1999年 1999年,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的 决定》中指出: 健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提, 决定》中指出:“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提, 是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思 是中华民族旺盛生命力的体现。 切实加强体育工作。 想,切实加强体育 ...
体育教学反思圆玄中学:李丹平体育课作为向学生传授体育的基本知识、让学生掌握体育的基本技术、形 成一定的运动技能、发展体育的综合素质与能力、提高身体健康水平的一种基本 形式，其教学的形式与方法也同样地不再具有唯一性，因此改革体育课传统的教 学模式已是体育教学面临的一项首要任务。本人就体育课的教学有如下几点感 受： 一、 重视体育的准备部分 准备部分的作用是为了学生在从事某一体育项目时避免心理、 生理上的准备 不足而对学生造成身心方面的损伤。不同的体育项目对身心方面的要求也不同。 传统的体育教学模式 ...
初中女生体育课反思现代的初中女生,发育日趋完善,对上体育课普遍表现出缺乏兴 趣,上课练习不积极.那怎样才能提高和调动初中女生上体育课的积 极性呢?本文就这一问题谈几点认识. 一,影响学生体育课学习积极性的原因分析 体育是一个来自于游戏,发展于游戏的学科,体育课受到学生的 喜爱本是一个无可非议的事情.但是使人遗憾的是,有许多学生显示 出对体育"厌学"的现象,而且这种现象普遍存在于初中女生中间. 什么原因使她们不喜欢体育课呢?我认为主要是有这几个方面. 1.学生的生理,心理原因 ...